为考察贫困初中生生活事件对心理症状的影响以及心理韧性、自我概念在其中的作用,本研究采取整群随机抽样并使用青少年生活事件量表、中学生心理诊断量表、中学生心理韧性量
社会文明进程的加快与生活水平的不断提升，使人们更加重视对精神生活的丰富，希望可以通过审美意识的培养，建立更好的n价值理念与行为意识。音乐课程作为素质教育的重要内容，可以
开展生活化的小学数学教学是十分有必要的。教师需要认识到当前新课程改革的趋势，创新课堂教学形式，引入生活化的教学n模式，拉近学生和数学学科之间的距离，培养学生的实际应用能
当前我国中学生辍学的主导类型已经由“贫困性辍学”和“功利性辍学”转变为由各种心理因素导致的心因性辍学。导致中学生产生心因性辍学倾向的主要心理原因包括:学校适应不良,校园欺凌和教师虐待造成的校园恐惧,家庭关系紧张导致的家庭不安全感和逆反心理,后进生的被忽视和被遗忘,“唯分数论”带来的学习重压,网络成瘾。要减少和预防中学生的辍学倾向,就需要注意新生入学适应期的陪伴和支持,多方联手防范校园欺凌和教师虐待,视孩子为重要和独立的家庭成员,对后进生不抛弃、不放弃和给予个性化关怀,转变父母和教师的“唯分数论”,预防网络
目前所处的信息时代对教育以及人才培养等方面提出了较高的要求,为适应时代的发展就必须培养出具有综合素质的人才,STEAM教育正是一种行之有效的模式.研学旅行是有目的地组织
在义务教育之初，我国急需提高国民的知识水平，而随着知识教育的不断推进，单纯以知识为重点的教育难以培养出适应复杂社n会的素质人才，更需要以个体为教育中心，以个体素质为教育方
为了解当下中学生课外体育锻炼现状及其对心理健康的影响,本文采用自编中学生课外体育锻炼问卷和中学生心理健康评定量表,对8所重庆市高级中学的800名中学生进行了调查.结果
进入新时代以来，中国在世界上发挥了越来越重要的作用，中国的影响遍布世界各地。没有一大批高素质的人才，中国很难屹n立于世界。优秀人才培养离不开教育，基础教育更是人才培养的
数学是最贴近我们日常生活的学科，是一名学生初入校园到迈向社会一直伴随学生学习生活的一门科目。而小学数学的设立，n其根本目的是让学生在学习最基础的简单计算的同时，培养学
小学时期是学生培养兴趣爱好和审美技能的起点，也是关键时期。因此在小学时期通过音乐课程来培养学生的审美能力有着n深远的意义。音乐能使人在其所营造的氛围环境中令内心得