【摘 要】
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与普通高校相比，高职院校开设《计算机应用基础》的主要目的在于使学生夯实学科知识，培养其实际应用能力，为今后的职业化发展奠定坚实的基础。随着素质教育的深入推进，倘若不能紧跟教育改革的脚步，依然采用滞后的传统教学方式，很难保持良好的教学成效。因此，高职《计算机应用基础》的教学实践创新势在必行。如何使课堂教学不断提质增效，成为广大高职教师深入探讨的重要课题。文章就高职院校《计算机应用基础》的教学现状进行
【基金项目】
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“江西省中等职业学校省级教育教学研究课题”一般课题“职业教育教学方法的改革和创新研究”研究成果;课题编号：JXZJJG-13-073证书号：JXZJJG-2019-003；
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与普通高校相比，高职院校开设《计算机应用基础》的主要目的在于使学生夯实学科知识，培养其实际应用能力，为今后的职业化发展奠定坚实的基础。随着素质教育的深入推进，倘若不能紧跟教育改革的脚步，依然采用滞后的传统教学方式，很难保持良好的教学成效。因此，高职《计算机应用基础》的教学实践创新势在必行。如何使课堂教学不断提质增效，成为广大高职教师深入探讨的重要课题。文章就高职院校《计算机应用基础》的教学现状进行了分析，并对其创新教学模式开展了研讨，以期推动高职《计算机应用基础》的教学实践发展。
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