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在英语教学实践中,经常会碰到这样的问题:学生对多个单词组成的较复杂的词组的语义容易辩认和记忆,而对那些两个只有一词之差的简单词组,却易语义混淆,难于记住.为解决这
一词之差,语义易混——推荐联想对比记忆法
【摘 要】
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在英语教学实践中,经常会碰到这样的问题:学生对多个单词组成的较复杂的词组的语义容易辩认和记忆,而对那些两个只有一词之差的简单词组,却易语义混淆,难于记住.为解决这
【出 处】
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鞍山师范学院学报
【发表日期】
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1995年2期
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