【摘 要】
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《全日制义务教育数学课程标准》指出“把现代信息技术作为学习数学和解决问题的强有力工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活
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《全日制义务教育数学课程标准》指出“把现代信息技术作为学习数学和解决问题的强有力工具，致力于改变学生的学习方式，使学生乐意并有更多的精力投入到现实的、探索性的数学活动中去。”在小学数学教学中，适时恰当地选用信息技术来辅助教学，吸引学生的注意力，使学生思维活跃，兴趣盎然地参与教学活动，弥补了传统教学方式的直观感、立体感和动态感等方面的不足，使一些抽象、难懂的内容变得易于理解和掌握，能取得传统教学方法无法取得的效果。
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