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在素质教育不断改革的发展实践中,小学数学教育教学工作也在改革与创新,因而这个过程对数学老师提出了更高的要求,教学中不仅应传授学生数学基础知识,同时还要培养他们对数学这门学科的兴趣与热情,使其通过数学的学习过程,不断加强自己的动手实践能力,从实践学习的过程开发和挖掘学生的数学学习能力.
小学数学课堂教学中动手实践操作的有效性论述
【摘 要】
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在素质教育不断改革的发展实践中,小学数学教育教学工作也在改革与创新,因而这个过程对数学老师提出了更高的要求,教学中不仅应传授学生数学基础知识,同时还要培养他们对数学
【机 构】
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湖南省武冈市龙溪镇中心小学 湖南 武冈 422400
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2018年32期
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