小学数学课堂教学导入方式的思考

来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fxmen2
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
老师在上每一节课的开始部分就是导入,导入部分的成功与否在很大程度上也决定着老师课堂的成功与否?对于小学数学课来说,导入在整堂课的教学过程中也是显得十分的重要.因此,课堂导入的设计方法也是多种多样的,它不仅是我们学习数学新知识的起点,还是新知识和旧知识的衔接点,那么,小学数学教学在导入的过程中都有哪些呢?
其他文献
数列在数学教学中有着重要的地位,其中很多知识都和生活实际有着密切的联系.本文主要对数列教学中设计生活性教学情境进行分析探讨.
语文教学要改变以往的“以教师为中心”的教学方式.新课标倡导"要构建自主、开放、探究的学习方式
随着新课程改革的不断深入发展,我国教育教学过程中越来越重视小组合作学习的学习模式,小组合作学习不仅可以增加学生学习知识的兴趣,还能提升学生的自主学习能力,加强学生的
近年来,随着新课程改革的不断深度,在初中阶段的教育过程中,越来越注重对学生综合能力的培养,初中美术教学可以有效的提升学生的审美能力.但是在实际的初中美术教学中,由于学
食欲肽(Orexin)是一个能够在大脑不同区域高效表达的重要神经肽,而且是一个能调节能量动态平衡的重要信号分子,食欲肽是通过相应受体即食欲肽受体(OX1R和OX2R)发挥作用的,其
传统文化渗透是初中语文教学的功能之一,学生通过学习教材内容、教师讲解了解中国传统文化,感受传统文化精神,可达到一种润物无声的教育效果,对学生的心性与语文素养培养都非