【摘 要】
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数学是职业高中的一门基础学科，是为专业课服务的，职高学生的数学基础偏差，对学习没有信心，教师教学形式单一等导致了教学效果不太理想。在教学中，教师的重任依然是优化教学策略，充
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数学是职业高中的一门基础学科，是为专业课服务的，职高学生的数学基础偏差，对学习没有信心，教师教学形式单一等导致了教学效果不太理想。在教学中，教师的重任依然是优化教学策略，充分调动学生的主观能动性，注重培养学生的思维能力和创新能力，使学生应有的智力、能力和思维得到完全开发，全面提高职高数学教学质量。
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