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为适应应用型人才培养的目标，对计算机专业的专业课《Linux操作系统》进行课程教学改革。采用启发式、讨论式教学方法和经典案例、项目驱动的教学模式，改革实验教学和课程考核环节，组建“QQ课程交流群”推进学生的课前预习和老师的课下辅导。通过课程教学改革，培养了学生的实际应用能力，激发了学生的学习主动性。该课程的成功改革经验也可以推广到其他应用类课程的教学中去，全面提高教学效果。