【摘 要】
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首先，教师要转变观念，特别要转变在课程目标上的观念，要把教语言的形式转变到教语言的应用上。例如：现在完成时、一般过去时、一般将来时怎么区别？怎么用呢？eg．Ⅰ．A：Hasthetrainarrive
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首先，教师要转变观念，特别要转变在课程目标上的观念，要把教语言的形式转变到教语言的应用上。例如：现在完成时、一般过去时、一般将来时怎么区别？怎么用呢？eg．Ⅰ．A：Hasthetrainarrived？eg．Ⅱ．A：Hasthetrainarrived？B：Yes，ithas．B：No，ithasn’t．A：Whendid
First of all, teachers should change their concepts, especially change the concept of the curriculum objectives, and change the teaching language form to the application of teaching language. For example: What is the difference between the time of completion, the general past, and the general future? How to use it? Eg. I. A: Hasthetrainarrived? Eg. II. A: Hasthetrainarrived? B: Yes,ithas. B:No,ithasn’t. A: Whendid
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