元宝草挥发油化学成分的研究

来源 :天然产物研究与开发 | 被引量 : 0次 | 上传用户:peixiaohe
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 :首次研究元宝草叶及果实挥发油的成分 ,并比较它们的化学成分。方法 :元宝草的叶和果实中的挥发油分别经同时蒸馏萃取的挥发油提取器提取 (水蒸气蒸馏、乙酸乙酯萃取 ) ,通过气相色谱 质谱分析 ,结合计算机检索技术对其化学成分进行分离和鉴定 ,应用色谱峰面积归一化法测定各成分的相对百分含量。结果 :从元宝草叶及果实中分别鉴定了 30和 44种成分 ,各占其挥发油的总量的85 13%和 6 3 2 6 %。叶与果实挥发油的化学成分相差很大。 OBJECTIVE: To study the composition of volatile oil from leaves and fruits of Aloe vera for the first time and to compare their chemical compositions. Methods: The volatile oil in the leaves and fruits of the seedlings was extracted by the volatile oil extractor (steam distillation and ethyl acetate extraction) extracted by simultaneous distillation extraction. The chemical constituents were separated and identified by gas chromatography-mass spectrometry and computer retrieval , The application of peak area normalization method to determine the relative percentage of each component. RESULTS: Thirty and 44 components were identified from the leaves and fruits of the leaves, each accounting for 85.13% and 63.26% of the total volatile oil. The chemical composition of leaves and fruit volatile oil vary greatly.
其他文献
决策树数据挖掘技术是目前最有影响和使用最多的一种数据挖掘技术。决策树构造的方法很多,本文提出一种基于信息增益法的决策树构造方法。给出了相应的决策树构造算法,并通过一
近十年来,为了落实全面推进素质教育的实施和高校人才培养模式的改革,我国高校相继开展了通识教育。重点大学根据本校的实际情况独自形成了不同的通识教育模式和课程体系,使
经济的快速发展以及随之增长的公共交通需求,都要求我们在公共交通方面做出一系列的规划改革和发展。从地理形势、行政区域划分、规划超前性和规划体制等问题对重庆市公共交通
目的探讨同伴教育对农村2型糖尿病患者血糖控制的影响。方法将72例农村2型糖尿病患者随机分成观察组和对照组各36例,对照组进行常规教育,观察组在常规教育的基础上采用同伴教
培养学生的创新能力一直是教师教书育人的重要目标之一。作为教师,尤其是作为信息技术教师,面对当下如火如荼的创客教育,不应只是盲目地跟从学习造物的有形之术,而应理性地思考如
数学作业是教学的一面镜子,是信息反馈的重要手段,是师生交流的一个窗口,是学生掌握知识、形成技能的必要途径,是培养学生非智力因素的有力载体,是发展学生数学能力的有效方法,是实
当今对外汉语教学一般采用了各种各样的不同模式,交际法语言教学也被很多教师在课堂教学中应用。本文教师在泰国孔院任教,将交际法教学的积极精神引入到课堂教学之中,激励学
中国社会科学本土化经过两代学人的努力,已经初具规模,但其中最根本的还是理论模式和研究方法的问题。本文在回顾与反思的基础上对"关系向度理论"的产生过程及其内在含义作进
根据中学生的心理特征,对数学作业评语的技巧进行了研究.阐明了适人、适时、适度写出作业评语,能够使差等生转化,中等生优化,优等生发展,并能够培养学生的创新思维能力.
旨在基于可见光谱技术建立1种茶汤色差的快速分析检测方法。以大闽食品(漳州)有限公司提供的速溶绿茶样品为研究对象,采用微型可见光谱仪采集样品原始光谱数据,分别使用CIE(C