创造式课堂的资源:来源于学生学习经验的开发之中——以学生数学小论文为“教材”的高中“立体几何”导学课

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符永平先生的课堂创新课在全国有很大影响,这次应邀他出席《全国高效课堂理论与实践》学术交流会上作交流,得到大家的肯定.现将他的课堂实录选取部分供大家参考,我们将把他的系列创新课推荐给北师大《高中数理化》杂志连载,请读者关注
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