【摘 要】
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目的:探讨全程分期健康教育沟通卡应用于眼科患者健康教育的效果。方法:选取2015年1月~2016年9月医院眼科120例患者作为研究对象,根据随机数字法,将其分为口头式健康教育的对
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目的:探讨全程分期健康教育沟通卡应用于眼科患者健康教育的效果。方法:选取2015年1月~2016年9月医院眼科120例患者作为研究对象,根据随机数字法,将其分为口头式健康教育的对照组和全程分期健康教育沟通卡的观察组,每组各60例,比较两组患者对专业知识的知晓程度及患者满意度。结果:与对照组相比,观察组患者对疾病相关知识掌握程度明显提高(P<0.05);与对照组相比,观察组患者对护患沟通、健康教育内容等方面的护理满意度均大幅提升(P<0.05)。结论:眼科患者实施健康教育过程中,全程分期健康教育沟通卡能够大幅提升患者对眼科疾病专业知识的认知度,从而改善患者对护理服务的满意度。
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