【摘 要】
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目的 探讨强化健康教育在肺结核合并咯血患者中的实施效果.方法 采用便利抽样方法,将该院2015年12月~2016年12月收治住院的诊断为肺结核合并咯血患者171例纳入研究,按照就诊
【机 构】
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大连结核病医院,辽宁大连,116000北京协和医学院护理学院 北京, 100144;
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目的 探讨强化健康教育在肺结核合并咯血患者中的实施效果.方法 采用便利抽样方法,将该院2015年12月~2016年12月收治住院的诊断为肺结核合并咯血患者171例纳入研究,按照就诊的先后顺序随机分为强化组85例和常规组86例,常规组给予常规健康教育干预,强化组给予本研究专门设计的强化健康教育干预.出院前1 d,对两组患者的平均咯血停止时间、肺结核咯血防治知识掌握水平和护理满意度进行对比分析.结果 强化组患者平均咯血停止时间为(5. 34±3. 39) d,明显低于常规组(7. 15±2. 28) d,差异有统计学意义( P<0. 05) ;强化组患者肺结核咯血防治知识问卷得分(96. 18 ±3. 67)分,显著高于常规组(80. 35 ±7. 19)分,差异有统计学意义( P<0. 01) ;强化组患者护理满意度得分(96. 53 ±3. 27)分,明显高于常规组(81. 06 ±7. 39)分,差异有统计学意义(P<0. 01).结论 强化健康教育干预的制定和实施,有利于减少肺结核合并咯血患者的平均咯血时间,可提高患者对肺结核咯血防治知识的掌握水平、护理满意度与照护质量.
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