【摘 要】
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高校微信公众号语篇是一种新兴的特殊文体，它既不同于官方网站上的正式文件，也不似于定期出版的校园报纸，但却能够代表学校的官方态度，传播各类校园新闻。该类语篇由多种模态共同组成，具有丰富的评价意义。以往对评价意义的研究多关注于语言模态，较少关注图像模态，因此本文将在多模态视角下，从语言模态和图像模态分别探索高校微信公众号语篇的评价意义。
【基金项目】
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“黑龙江大学研究生创新科研基金项目资助（项目名称：多模态视域下高校微信公众号语篇的评价意义研究；项目编号：YJSCX2021-224HLJU）”，属于阶段性研究成果；
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高校微信公众号语篇是一种新兴的特殊文体，它既不同于官方网站上的正式文件，也不似于定期出版的校园报纸，但却能够代表学校的官方态度，传播各类校园新闻。该类语篇由多种模态共同组成，具有丰富的评价意义。以往对评价意义的研究多关注于语言模态，较少关注图像模态，因此本文将在多模态视角下，从语言模态和图像模态分别探索高校微信公众号语篇的评价意义。
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