谈讨论教学在初中政治课中的应用

来源 :黑龙江科技学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:woaiwojiaren5210
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为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7<
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郧县将2014年作为教育质量提升年,从政策引导、队伍建设、学校标准化建设、活力校园建设等方面入手,着力以“质量提升”为核心,让教师幸福、学生快乐、社会满意。  考核评价导向引领质量提高。从2012年起,郧县教育局在制订教育目标工作考核细则时,一改过去所有考核项目平起平坐都是100分的现象,把所有考核项目的总分定为100分,其中教育教学管理占40分,几乎占了考核分值的半壁江山。县教育局局长魏明成说:
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
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观察能力是物理学科能力中最基础的能力之一,观察能力是其他一切能力发展的基础.正是它的基础性,使它在物理学科的能力框架中占有重要的地位.前苏联著名的生理学家巴甫洛夫说:“不学会观察,你就永远当不了科学家.”所以,他号召人们要“观察、观察、再观察”.只有观察能力强的人才善于观察,才能完整、细致、迅速地观察到事物的特征;才能从人们习以为常的事物中观察到不平常的结果;才能敏捷地抓住偶然发现的客观现象进行深
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在初中物理教学过程中,存在这样的学生群体,他们学习很努力,认真听课,认真完成作业,语文、英语等成绩不错,但当遇到一个新的物理概念时,往往不知道从哪里开始思考,投入大量的时间和精力,却不见成效.笔者为了帮助这些学生解决学习物理的困难,应用观察法和访谈法对他们进行了研究,发现这些学生总是认为物理概念是人为规定的,是抽象的文字,背下来就行.经过长期研究,笔者认为这些学生存在的主要问题是在物理学习过程中,
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