基于微信“扫一扫”的高职英语课堂交互活动设计研究

来源 :才智 | 被引量 : 0次 | 上传用户:gauxten01
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着智能手机的普通,二维码技术的运用也越来越常见。本文浅析基于微信“扫一扫”工具结合二维码技术在高职英语教学中的可行性,并设计了基于微信“扫一扫”的英语课堂交互活动。 With the common use of smart phones, the use of two-dimensional code technology is also becoming more and more common. This article analyzes the feasibility of using micro-letter “Sweep ” tool combined with two-dimensional code technology in English teaching in vocational colleges, and designs the English classroom interaction based on WeChat “Sweep ”.
其他文献
利用水质监测资料,研究了任丘雾为山组油藏的水质演化特征,在任丘雾迷山组古潜山油藏开发过程中,曾进行了大规模的注水,注入水进入储集层后打破了原来的物理化学平衡,引起水-岩作用
摘要:随着素质教育的不断实施,合作学习能力也越来越成为现阶段语文阅读教学必备的能力之一,更是增强学生综合文化素养的重要内容。就目前小学阶段的阅读教学分析,许多小学语文教师都在探究合作学习能力的教学方法,并取得了不小的教学成果,究竟如何才能将合作学习的价值得到最大限度的发挥呢?本文将通过对新时期小学语文阅读教学中合作学习的综合应用策略进行详细化分析,旨在提升小学阅读课堂的有效性,促进学生综合素养的提
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
马克思对"对象化"和"异化"的关系进行过三次理论建构,折射出其批判方法论的变革。青年马克思在费尔巴哈影响下,用应然状态的"对象化"批判实然状态的"异化",是一种价值性的、人本学的
ue*M#’#dkB4##8#”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:(100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
以切斯特曼的翻译模因论这个跨学科理论为基础,探讨公示语翻译遵循的规范以及在这些规范指导下应采取的翻译策略。 Based on the interdisciplinary theory of Chesterman’
生态课堂是指在课堂教学中坚持以学生发展为主体,教师、学生、环境三者之间形成的一种动态平衡关系。一切生态因子之间有机组合与协调运动,进而产生互相激发、共同参与、质疑
创新创业教育是解决当代大学生就业难题的重要教学改革举措,是国家赋予高等教育的使命。通过分析云南中医药大学在创新创业教育中存在的问题,总结其在近十年的创新创业教育改
分析了现采用的双向受弯钢梁截面设计的不足,通过研究双向受弯型钢梁的受力,提出了一种简单实用的确定以受弯型钢梁截面设计参数的方法,并将普通工字钢和普通槽钢的梁截面设计参
玩忽职守罪作为一种渎职犯罪,其不仅仅侵犯了公民对国家公务人员正当履职的合理信赖及由此造成的人身和财产损失,而且也危害到了公共财产和国家机关活动的正常进行。随着我国