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测量不确定度是评价实验结果好坏的指标,从教学实际出发,介绍直接测量不确定度和间接测量不确定度的评定方法.
普通物理实验课中测量不确定度的教学探讨
【摘 要】
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测量不确定度是评价实验结果好坏的指标,从教学实际出发,介绍直接测量不确定度和间接测量不确定度的评定方法.
【机 构】
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黔西南民族师专物理系
【出 处】
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黔西南民族师范高等专科学校学报
【发表日期】
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2002年1期
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