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高职高专文科的主要培养目标是未来的文科教师和文职人员,文科教师和文职人员这些职业要求从业者必须具备较强的语言能力.因此,对高职高专文科生语言能力的培养,必须采取“全程·层级·融合”三位一体的策略,才能有效促进高职高专文科生语言能力的提高,并与高职高专文科的职业能力实现无缝对接.只有这样,才能高效地实现高职高专文科生的培养目标.