【摘 要】
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从建构主义教学观来考察,在大学英语教学中师生组合存在着五种不适应：学生对大学英语教学方式的不适应、对语言环境的不适应、对教师的不适应,教师对学生的不适应,师生对教材
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从建构主义教学观来考察,在大学英语教学中师生组合存在着五种不适应：学生对大学英语教学方式的不适应、对语言环境的不适应、对教师的不适应,教师对学生的不适应,师生对教材的不适应。针对这些问题,要采用一套与之相适应的新的教学模式,即＂A＋2＋1＋1＋B＋2＋2＋C＂模式,才能达到师生间的相互合作,取得较好的教学效果。
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