文言文教学历来是语文教学中的难点。常规教学采用教师按部就班逐字逐句满堂讲,学生规规矩矩密密麻麻记一书,教师觉得不讲解学生“学不懂”,学生觉得懵懵懂懂离开老师“啃不
母亲已经老了,头上寻不见一丝黑发。母亲在满头乌发时代讲过的一些故事,至今仍在我心中绿油油的。
近几年,河南省企事业单位的改革步伐不断加快,一些企事业单位已开始意识到专利这一重要无形资产的潜在价值.
高中物理既考查了学生的形象思维和抽象思维能力,同时对学生的语言表达能力和运用文字能力的要求也非常高。但是,由于初中至高中物理知识的跨度大,学生已有的数学基础与高中物理
一2001年7月14日,电话铃响,是在美国的苏苏打来的。她说:“中国申请举办奥林匹克运动会成功了!我听到消息后,一个人跑到外面去游行了一圈!我要到北京去做义工,当翻译!”我说:
DOSSDS-456的外观设计比较夸张,两个卫星箱就像是一对大眼睛,同时有别于一般音箱的有线连接,DS-456的两个卫星箱能够通过无线模式进行工作,有效使用距离达50m。另外值得一提的是,
摘要:导课在语文教学中起着重要作用,它是引导学生登上知识宫殿的台阶,是开启学生学习兴趣的金钥匙。本文阐述了导课设计价值及须遵循的三条基本原则,列举了叙述故事导课法、创设情境导课法、设置悬念导课法、运用比较导课法等导课方法,以期把握导课艺术的实质,优化课堂导入环节,实现多维教学理念,让教学取得事半功倍的效果。 关键词:语文教学 导课设计 原则 方法 新课标突出了语文课程注重审美、应用、探究的
博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。有弗学,学之弗能,弗措也;有弗问,问之弗知,弗措也;有弗思,思之弗得,弗措也;有弗辨,辨之弗明,弗措也;有弗行,行之弗笃,弗措也。人一能之