高职院校大学生创新能力培养研究

来源 :太原城市职业技术学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ytzhjx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目前高职教育以培养一线应用型技术人才为目标,已占据我国高等教育的半壁江山,而创新是目前我国高等教育的关键,所以高职院校学生的创新能力培养越来越受到国家的重视。根据调查分析,目前我国高职院校在创新教育方面普遍存在学生创新意识不强,学校创新体制不完善,校园创新环境氛围不浓厚以及社会的支持力度不足等现象。论文认为根据高职院校的办学特点,只有完善创新评价体制,加大建立创新基地,并进一步改革教学模式,才能从根本上提升我国高职教育的创新能力。
其他文献
<组织胚胎学>是一门非常重要的医学基础课,它与解剖学、病理学、病理生理学、妇产科学、计划生育等等之间都存在着广泛而密切的联系,学好后可以对以后的学习起到事倍功半的作
以往的解剖学教学以教师为中心,重视教师的表达传授,突出教材的系统性,存在着学生被动接受知识,缺乏综合分析问题和解决问题的能力等弊病。面对医学生非常重要而首先接触到的一门
听力是掌握语言的主要技能之一.培养学生的听力技能是大学英语听力教学的重要内容.目前,在大学英语听力课教学中存在着一些问题.不少大学英语课的教师在听力教学中投入了大量
面对高等教育领域的各项改革不断深化,高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划的实施,对高等学校的教学工作提出了新的更高的要求.
人体解剖学作为一门医学基础学科,是每所医学院校必设,每位医学生必修的课程.在悠远的发展过程当中,它形成了一套较为完善的理论体系,科研设施,教育模式.但也不否认,人体解剖
引理1 设两已知点p<sub>1</sub>(x<sub>1</sub>,y<sub>1</sub>)、p<sub>2</sub>(x<sub>2</sub>,y<sub>2</sub>)的连线交直线Ax+By+c=0于点P(P<sub>2</sub>不在此直线上).则
师生普遍认为<组织学和胚胎学>是一门比较"枯燥、乏味"的学科,究其原因,在于其结构微细,摸不着,肉眼看不见,近似"虚无";名词繁多、镜下图像局限、静态而平面.另外,丰富的内容
文[1]对95年全国高考理科25题给出了一个“更为简洁的证法”,细加考察,便会发觉这一证法并不成立。现提出来与作者商榷。
【摘 要】江(门)会(城)党组织在抗日战争全面开始前后进行重建,之后的主要工作集中在青年知识分子领域,方式上也以文化宣传为主,有比较明显的特点,其形成的主要依据是江会地区历史文化传统及社会经济发展现状及敌我友三方的情况。  【关键词】重建初期;江会党组织;工作特点;原因  新会是广东省最早建立党组织的县之一——因为新会虽远在天南,但仍得风气之先,早在1919年巴黎和会中国外交失败后就发生了学生运动
【摘 要】罗登贤是中共六届中央政治局候补委员,曾任中共江苏省委书记、广东省委(南方局)书记等职。1931年夏,被党中央以中央代表身份派赴东北工作,旋任中共满洲省委书记,1932年末离开东北到上海。罗登贤在东北工作一年半时间内,正值九一八事变前后,他为党的事业和民族独立解放建立了卓越功勋。  【关键词】罗登贤;东北;革命斗争  罗登贤是优秀的共产主义战士、无产阶级革命家,是中国人民抗日战争最早的实际