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在小学语文教材中,涉及生物科学知识的课文比比皆是。因此,在语文教学过程中,如能正确地讲解这些生物科学知识,就可激发小学生的学习兴趣,提高小学语文课的教学质量。但是,据笔者在小学听课实录后发现,少数语文教师由于缺乏较为扎实的生物学功底,因而在教学过程中出现了各种科学性的错误。这种情况必须引起足够的重视。现将小语教学中常见的几种生物知识错误类型简要解析如下: