【摘 要】
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＜正＞幼儿园教师是幼儿园发展的根基，如何激发教师潜能、促进教师专业能力均衡发展、提升教师队伍整体素质，是很多幼儿园亟须解决的问题。对辽宁省大连市金州区第一幼儿园来说，有效的途径就是建立“园际协作体”，以教师档案管理为切口，从教师自身实际出发，通过档案的制作和管理来帮助教师记录专业成长历程，增强其自我反思、主动发展的意识和能力，达到园际协作体资源共享、信息互通，促进园所共同发展。
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＜正＞幼儿园教师是幼儿园发展的根基，如何激发教师潜能、促进教师专业能力均衡发展、提升教师队伍整体素质，是很多幼儿园亟须解决的问题。对辽宁省大连市金州区第一幼儿园来说，有效的途径就是建立“园际协作体”，以教师档案管理为切口，从教师自身实际出发，通过档案的制作和管理来帮助教师记录专业成长历程，增强其自我反思、主动发展的意识和能力，达到园际协作体资源共享、信息互通，促进园所共同发展。
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