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班主任既是教育者又是管理者。班主任的素养对学生个体的人格发展和心理健康具有潜移默化的影响，具备良好的素养是做好班主任工作的重要条件。本文主要探讨高中班主任应具备的能力素养。
关于高中年级班主任工作的思考
【摘 要】
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班主任既是教育者又是管理者。班主任的素养对学生个体的人格发展和心理健康具有潜移默化的影响，具备良好的素养是做好班主任工作的重要条件。本文主要探讨高中班主任应具备的
【机 构】
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河北省石家庄市第二十三中学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2012年2期
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