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博大精深的中华优秀传统文化是中华民族的“根”，优秀的国学经典不仅可以提升文化底蕴，还能够健全高尚人格，培育民族精神，让智慧的种子生根发芽，对人的一生产生深远的影响。因此郑州市春晖小学以“传承经典”为办学特色，国学经典中的精髓发扬传承，并结合新时代的要求进行创新发展。
经典文化润童心
传诵经典，以文化人。在春晖小学的校园里，学生人手一本《多彩教育之诗风词韵》校本教材，其内容全部精选传统典籍中的唐诗宋词，采取“入境加吟诵”的方法，分年级分学期引导孩子背诵，旨在利用儿童记忆的黄金时期，使其感受中华语言文字之精美。“唧唧复唧唧，木兰当户织”，《木兰诗》的词句让替父从军、保家卫国的巾帼女英雄形象跃然纸上。一年一度的“传递经典、放飞梦想”经典诵读暨庆“六一”活动，全校师生全部参与，通过多种艺术形式，让中国优秀传统文化的根深深地植入孩子幼小的心中，以文化人，传承文化，启迪智慧。
蒙以养正，硕学才通。学校将国学经典《三字经》《弟子规》《千字文》《百家姓》《论语》等传统文化读本作为低、中、高不同年级的校本教材，利用每周一節的国学课，引领学生走进国学经典，了解“仁、义、礼、智、信”，感受“忠孝、诚信、廉耻”，并通过践行《弟子规》活动，培育优良品德，养成良好习惯，积淀人生素养，凸显学校“养正”教育的目标。此外，学校还结合文明礼仪教育编写了《交通安全三字经》《廉洁教育三字经》《春晖小学礼仪歌》，以三字经的形式，把表演和吟诵完美地结合起来，让学生在朗朗上口的诵读中规范行为，自信知礼。
翰墨书香，‘人’字开始。每年九月，学校都要为一年级新生举行隆重的入校课程——“开笔礼”仪式，孩子们在“端正衣冠、朱砂启智、击鼓鸣志、童蒙开笔、茶敬亲师、赠书识礼”等环节中领略了中华民族尊师孝亲、崇德立志、勤奋学习、仁爱处事、和谐人生的厚重文化精神。“一撇一捺”书写的“人”字，开启书香人生的篇章。每年七月的离校课程——“感恩毕业季”，为毕业生举行隆重的毕业典礼，励志远行，让感恩伴随孩子的一生。
感恩活动养习惯
感恩是一种心态，也是一种品德。常怀感恩之心，人与人、人与自然、人与社会的关系将变得更加和谐。以“和”为贵，儒家文化之精髓便是一个“和”字。“富强、民主、文明、和谐”是社会主义核心价值观对国家层面的要求。对今天的青少年来说，感恩意识绝不是简单地回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。学校依托校训“感恩”，开展了一系列活动。
感恩社会，服务他人。作为“郑州市少先队学雷锋先进集体”，春晖小学长期坚持开展“学雷锋”活动，学生们的足迹遍布学校周围的社区、敬老院和福利院，他们在社会大课堂中学会求知、学会感恩、学会做人。学校还成立了爱心超市，倡导学生主动关爱他人，把自己不用且比较新的服装、学习用品捐出来给家庭暂时困难的学生使用，这项活动也吸引了很多家长参与其中在爱心融融的互动中，引导学生将主动关爱作为一种习惯、一种美德传承下去。
感恩自然，低碳生活。《环保体验行》是学校新开发的校本课程，获得了全国综合实践活动课程一等奖。污染、雾霾，人为的环境破坏，不知节制的资源开发，阻碍着社会的可持续发展。养成节约、环保的生活习惯，树立环境与可持续发展的价值观，是每一位公民应有的责任，也是学校教育的新课题。在学校老师的带领下，学生走进污水处理厂，走进黄河湿地，调查、访问，身体力行，捡拾垃圾，倡导低碳、环保、节俭的生活方式，让学生从小树立公民意识，养成良好的生活习惯。
学校成立了以班主任为主体的感恩教育团队，以“感恩教育”为主题，分别从“感恩父母、感恩老师、感恩社会、感恩朋友、感恩自然”五个方面召开相关主题班队会;开展“道德讲堂”活动，“孝文化”的学习以及“跪羊图”“乌鸦反哺”等故事，净化了孩子的心灵，从而达到以情育情、以德启智的目的，同时也促进教师专业成长，推动了学校内涵发展。如今，“感恩教育”已成为学校德育活动中的一大特色品牌。
多彩课程启心智
“博古通今、智慧通达、身心健康、感恩负责”是学校的育人目标，在郑州市二七区“多彩教育”理念的引导下，学校根据布鲁纳的多元智能理论，在全面执行国家课程、地方课程的同时，开发了五大类三十多门校本课程供学生选择，包括综合实践类、学科拓展类、体育健康类、艺术修养类、国学特色类，通过丰富多彩的课程为每个孩子提供适合自己的舞台和空间，让孩子多元发展，使每个孩子成为最好的自己。2014年10月，春晖小学被评为郑州市校本课程建设先进单位，其中《环保体验行》《茶韵飘香》《多彩毕业季》获得优秀校本课程。
把道德教育融于课程之中，是春晖小学德育工作的一大特色。综合实践类课程包括节日文化、公民礼仪、社区服务、家政小能手、环保体验行等，凸显实践与体验，让学生体验生活、关注生态、热心公益、学会交往，具有国际视野和公民意识。国学特色类课程包括感恩讲堂、国学经典、茶韵飘香、书法艺术、水墨丹青，让学生博古通今、传承经典、感恩负责，以经典传递优秀的传统文化，弘扬传统艺术，传承民族精神，提高学生的审美趣味和动手实践能力，为其发展特长、健身养心、养成良好的健身习惯和健康的生活方式奠定坚实的基础。“多才教育”理念引导下的多彩校本课程就是培育身心健康、全面发展、学有特长之人，让所有从春晖小学走出去的孩子最终达到德慧双修、智慧通达、品正合一。
【白春荣，河南省郑州市二七区春晖小学校长】
责任编辑/高艺菲
经典文化润童心
传诵经典，以文化人。在春晖小学的校园里，学生人手一本《多彩教育之诗风词韵》校本教材，其内容全部精选传统典籍中的唐诗宋词，采取“入境加吟诵”的方法，分年级分学期引导孩子背诵，旨在利用儿童记忆的黄金时期，使其感受中华语言文字之精美。“唧唧复唧唧，木兰当户织”，《木兰诗》的词句让替父从军、保家卫国的巾帼女英雄形象跃然纸上。一年一度的“传递经典、放飞梦想”经典诵读暨庆“六一”活动，全校师生全部参与，通过多种艺术形式，让中国优秀传统文化的根深深地植入孩子幼小的心中，以文化人，传承文化，启迪智慧。
蒙以养正，硕学才通。学校将国学经典《三字经》《弟子规》《千字文》《百家姓》《论语》等传统文化读本作为低、中、高不同年级的校本教材，利用每周一節的国学课，引领学生走进国学经典，了解“仁、义、礼、智、信”，感受“忠孝、诚信、廉耻”，并通过践行《弟子规》活动，培育优良品德，养成良好习惯，积淀人生素养，凸显学校“养正”教育的目标。此外，学校还结合文明礼仪教育编写了《交通安全三字经》《廉洁教育三字经》《春晖小学礼仪歌》，以三字经的形式，把表演和吟诵完美地结合起来，让学生在朗朗上口的诵读中规范行为，自信知礼。
翰墨书香，‘人’字开始。每年九月，学校都要为一年级新生举行隆重的入校课程——“开笔礼”仪式，孩子们在“端正衣冠、朱砂启智、击鼓鸣志、童蒙开笔、茶敬亲师、赠书识礼”等环节中领略了中华民族尊师孝亲、崇德立志、勤奋学习、仁爱处事、和谐人生的厚重文化精神。“一撇一捺”书写的“人”字，开启书香人生的篇章。每年七月的离校课程——“感恩毕业季”，为毕业生举行隆重的毕业典礼，励志远行，让感恩伴随孩子的一生。
感恩活动养习惯
感恩是一种心态，也是一种品德。常怀感恩之心，人与人、人与自然、人与社会的关系将变得更加和谐。以“和”为贵，儒家文化之精髓便是一个“和”字。“富强、民主、文明、和谐”是社会主义核心价值观对国家层面的要求。对今天的青少年来说，感恩意识绝不是简单地回报父母养育之恩，它更是一种责任意识、自立意识、自尊意识和健全人格的体现。学校依托校训“感恩”，开展了一系列活动。
感恩社会，服务他人。作为“郑州市少先队学雷锋先进集体”，春晖小学长期坚持开展“学雷锋”活动，学生们的足迹遍布学校周围的社区、敬老院和福利院，他们在社会大课堂中学会求知、学会感恩、学会做人。学校还成立了爱心超市，倡导学生主动关爱他人，把自己不用且比较新的服装、学习用品捐出来给家庭暂时困难的学生使用，这项活动也吸引了很多家长参与其中在爱心融融的互动中，引导学生将主动关爱作为一种习惯、一种美德传承下去。
感恩自然，低碳生活。《环保体验行》是学校新开发的校本课程，获得了全国综合实践活动课程一等奖。污染、雾霾，人为的环境破坏，不知节制的资源开发，阻碍着社会的可持续发展。养成节约、环保的生活习惯，树立环境与可持续发展的价值观，是每一位公民应有的责任，也是学校教育的新课题。在学校老师的带领下，学生走进污水处理厂，走进黄河湿地，调查、访问，身体力行，捡拾垃圾，倡导低碳、环保、节俭的生活方式，让学生从小树立公民意识，养成良好的生活习惯。
学校成立了以班主任为主体的感恩教育团队，以“感恩教育”为主题，分别从“感恩父母、感恩老师、感恩社会、感恩朋友、感恩自然”五个方面召开相关主题班队会;开展“道德讲堂”活动，“孝文化”的学习以及“跪羊图”“乌鸦反哺”等故事，净化了孩子的心灵，从而达到以情育情、以德启智的目的，同时也促进教师专业成长，推动了学校内涵发展。如今，“感恩教育”已成为学校德育活动中的一大特色品牌。
多彩课程启心智
“博古通今、智慧通达、身心健康、感恩负责”是学校的育人目标，在郑州市二七区“多彩教育”理念的引导下，学校根据布鲁纳的多元智能理论，在全面执行国家课程、地方课程的同时，开发了五大类三十多门校本课程供学生选择，包括综合实践类、学科拓展类、体育健康类、艺术修养类、国学特色类，通过丰富多彩的课程为每个孩子提供适合自己的舞台和空间，让孩子多元发展，使每个孩子成为最好的自己。2014年10月，春晖小学被评为郑州市校本课程建设先进单位，其中《环保体验行》《茶韵飘香》《多彩毕业季》获得优秀校本课程。
把道德教育融于课程之中，是春晖小学德育工作的一大特色。综合实践类课程包括节日文化、公民礼仪、社区服务、家政小能手、环保体验行等，凸显实践与体验，让学生体验生活、关注生态、热心公益、学会交往，具有国际视野和公民意识。国学特色类课程包括感恩讲堂、国学经典、茶韵飘香、书法艺术、水墨丹青，让学生博古通今、传承经典、感恩负责，以经典传递优秀的传统文化，弘扬传统艺术，传承民族精神，提高学生的审美趣味和动手实践能力，为其发展特长、健身养心、养成良好的健身习惯和健康的生活方式奠定坚实的基础。“多才教育”理念引导下的多彩校本课程就是培育身心健康、全面发展、学有特长之人，让所有从春晖小学走出去的孩子最终达到德慧双修、智慧通达、品正合一。
【白春荣，河南省郑州市二七区春晖小学校长】
责任编辑/高艺菲