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为顺应当下社会对于复合型人才的需求，中职本科采用了“3+4”分段培养衔接课程体系。本文首先阐述使用这种分段培养衔接课程体系建设的必要性，其次指出当前这种分段培养衔接课程体系建设存在的问题，最后从建设基本原则、建设内容以及建设策略三方面提出了建设“3+4”分段培养衔接课程体系的具体策略。
中职本科“3+4”分段培养衔接课程体系建设
【摘 要】
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为顺应当下社会对于复合型人才的需求，中职本科采用了“3+4”分段培养衔接课程体系。本文首先阐述使用这种分段培养衔接课程体系建设的必要性，其次指出当前这种分段培养衔接课程体系建设存在的问题，最后从建设基本原则、建设内容以及建设策略三方面提出了建设“3+4”分段培养衔接课程体系的具体策略。
【机 构】
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常州大学
【出 处】
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山西青年
【发表日期】
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2023年01期
【基金项目】
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2021年常州大学应用技术学院现代职教体系专本贯通教育教学改革研究课题《土木工程专业中职本科“3+4”分段培养衔接课程体系建设》（21ZBGT11）；
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