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在幼儿身心健康成长的过程中，需要游戏为他们带来娱乐，并在语言、认知、情感和个性塑造方面获得发展。由此，在幼儿成长和发展的过程中，游戏具有非常重要的价值。本文将结合幼儿教育实际，浅谈游戏在幼儿成长和发展中的作用。
游戏教学 幼儿成长 基本活动
【中图分类号】G614 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2018）35-0034-01
在幼儿教学中，游戏是关键环节。幼儿园将游戏作为课程的核心，为幼儿创造符合他们年龄特征和成长发展需要的游戏。通过游戏来开发幼儿的智力，锻炼他们的身体，促进身心的健康发展，为幼儿今后的学习和生活奠定良好的基础。
1.游戏在幼儿成长中的重要性和必要性
在幼儿园教学中，游戏是一项基本活动。幼儿最喜欢游戏，因为游戏符合他们的心理特点、认知水平和实践能力。游戏能够凸显和明确幼儿在成长过程中的主体地位。游戏需要教师的引导和组织，因此幼儿能够加强和教师的沟通，能够在教师的引导下，更积极主动的活动，从而有利于他们建立和其他小朋友的交流。
总而言之，游戏是幼儿成长和发展中必不可少的部分。
2.游戏促进幼儿身体发展
几乎所有的游戏都需要幼儿在参与的过程中运用身体。因此，幼儿能够在游戏过程中锻炼身体，从而促进身体发育。游戏还能够锻炼幼儿基本的动作和技能。例如，体育游戏都需要幼儿以“跑、跳、钻、攀、爬”等方式。这些活动能够有效锻炼幼儿的身体素质。大积木、对棋子进行分类、穿珠子这些小游戏，不仅能够锻炼学生的手部灵活度，还能够让他们协调眼睛和手部共用的能力。
当体育游戏在户外开展的时候，幼儿有机会接触到新鲜的空气和充足的阳光。让他们增强对环境的感知和适应能力，促进他们在自然的环境中锻炼身体。在户外时，可以利用自然的材料开展游戏——玩水、玩沙、老鹰捉小鸡等等。游戏能够给幼儿带来身心上的锻炼和满足，营造轻松和愉快的成长氛围。
3.游戏促进幼儿的智力发展
首先，游戏能够加深幼儿对身边事物的认知。在游戏的过程中，幼儿能够接触到不同的材料。再加上具体的游戏规则，他们能够认识这些材料的用途。比如，在玩水的过程中，幼儿知道水是流动的，并且有浮力——可以将小盘子和小水桶等物品“托”在水面。幼儿还会认识一些生活中常见的工具，包括水桶等等。由此可见，游戏能够让幼儿更加了解生活，扩充对生活的认知，在游戏中认识和学习生活。
其次，游戏能够培养幼儿的想象力和创新力。游戏是具有象征性的，常常以想象作为前提条件。例如在游戏中，幼儿会扮演医生、警察等等。因此在游戏过程中，幼儿可以根据自己的想象力和创新力，打造一个属于自己的世界。游戏的性质能够有效激发幼儿的想象力和创新力。
最后，游戏能够发展幼儿的思维能力。在游戏过程中，幼儿需要开展独立的思考。因为游戏过程中，会遇到不少问题，幼儿需要去解决这些问题。比如，在一个小组内玩“公交车”的游戏，幼儿需要思考进行分工，并且考虑售票员、乘客、司机都会有怎样的行为。通过游戏丰富的内容和情节能够有效活跃他们的思维。
4.游戏对幼儿社会性发展的促进作用
在今后的学习和生活中，幼儿需要逐渐建立社会性的发展，提升自己的社交能力。通过游戏，幼儿需要和同学、老师、朋友建立人际关系。由此，游戏能够促进幼儿的社会性发展，让幼儿能够更好地适应社会环境和处理人际关系。幼儿在游戏中是以集体为单位的，必须学会互相理解，这也是游戏经验在幼儿社会化方面最重要的价值。游戏帮助幼儿学会遵守规则，履行集体一致的要求，由于规则是公正的，幼儿受到规则的裁判，便逐步摆脱以自我为中心。
5.游戏推动幼儿情感发展
游戏具有多种多样的形式，能够让幼儿获得不同的情感体验。例如，在“过家家”游戏中，幼儿可能会扮演父母、医生、警察等等。在这些表演游戏中，幼儿能够将自己带入另一个角色中，进行换位思考，获取不同的人物情感体验。在玩游戏中，幼儿能感受紧张和获取成功之后的成就感。所以游戏能为幼儿带来丰富的情感体验。
再者，游戏能够为幼儿排除消极的情绪。在游戏精神分析理论中，明确指出，游戏是儿童的精神发泄，可以补偿他们在现实生活中没有满足的欲望，以及再现那些消极的体验，缓解他们的紧张情绪，减少忧虑。这对幼儿心理健康，有着非常重要的作用。在角色游戏中，游戏为幼儿提供了多种表现机会，让他们能够在游戏中抒发自己的情感——包括愤怒、厌恶、喜欢、害怕、紧张，等等。
值得一提的是，游戏还能够培养幼儿的审美关系。幼儿可以说出自己的年龄，喜欢颜色鲜艳的物品。他们对颜色的敏感度很强。通过游戏，让他们在一定的环境和教育影响下，对不同颜色的物品产生美感，从而逐渐形成审美标准。对他们今后的艺术培养打下坚实的基础，让他们在今后的美术、音乐作品欣赏中，也能够体验美。此外，还能够逐渐学会在审美提高的过程中创造美。
6.结语
总而言之，幼儿期在人的一生中是一个特殊的、極为重要的发展阶段，游戏是这个阶段的最基本、最有效的活动。多种多样的游戏为幼儿带来了大量的学习机会。对他们个体的发展、心理健康、身体健康都有着重要的作用。游戏具有独特的教育价值，游戏便是幼儿的学习过程，是他们认识世界、实践知识的重要过程。因此教师需要重视游戏在幼儿成长和发展中的作用，并不断探索丰富的游戏形式，进一步促进他们的全面发展。
参考文献
[1]张燕.浅谈游戏育人功能的有效发挥[J].现代阅读（教育版），2013（09）.
游戏教学 幼儿成长 基本活动
【中图分类号】G614 【文献标识码】A 【文章编号】1005-8877（2018）35-0034-01
在幼儿教学中，游戏是关键环节。幼儿园将游戏作为课程的核心，为幼儿创造符合他们年龄特征和成长发展需要的游戏。通过游戏来开发幼儿的智力，锻炼他们的身体，促进身心的健康发展，为幼儿今后的学习和生活奠定良好的基础。
1.游戏在幼儿成长中的重要性和必要性
在幼儿园教学中，游戏是一项基本活动。幼儿最喜欢游戏，因为游戏符合他们的心理特点、认知水平和实践能力。游戏能够凸显和明确幼儿在成长过程中的主体地位。游戏需要教师的引导和组织，因此幼儿能够加强和教师的沟通，能够在教师的引导下，更积极主动的活动，从而有利于他们建立和其他小朋友的交流。
总而言之，游戏是幼儿成长和发展中必不可少的部分。
2.游戏促进幼儿身体发展
几乎所有的游戏都需要幼儿在参与的过程中运用身体。因此，幼儿能够在游戏过程中锻炼身体，从而促进身体发育。游戏还能够锻炼幼儿基本的动作和技能。例如，体育游戏都需要幼儿以“跑、跳、钻、攀、爬”等方式。这些活动能够有效锻炼幼儿的身体素质。大积木、对棋子进行分类、穿珠子这些小游戏，不仅能够锻炼学生的手部灵活度，还能够让他们协调眼睛和手部共用的能力。
当体育游戏在户外开展的时候，幼儿有机会接触到新鲜的空气和充足的阳光。让他们增强对环境的感知和适应能力，促进他们在自然的环境中锻炼身体。在户外时，可以利用自然的材料开展游戏——玩水、玩沙、老鹰捉小鸡等等。游戏能够给幼儿带来身心上的锻炼和满足，营造轻松和愉快的成长氛围。
3.游戏促进幼儿的智力发展
首先，游戏能够加深幼儿对身边事物的认知。在游戏的过程中，幼儿能够接触到不同的材料。再加上具体的游戏规则，他们能够认识这些材料的用途。比如，在玩水的过程中，幼儿知道水是流动的，并且有浮力——可以将小盘子和小水桶等物品“托”在水面。幼儿还会认识一些生活中常见的工具，包括水桶等等。由此可见，游戏能够让幼儿更加了解生活，扩充对生活的认知，在游戏中认识和学习生活。
其次，游戏能够培养幼儿的想象力和创新力。游戏是具有象征性的，常常以想象作为前提条件。例如在游戏中，幼儿会扮演医生、警察等等。因此在游戏过程中，幼儿可以根据自己的想象力和创新力，打造一个属于自己的世界。游戏的性质能够有效激发幼儿的想象力和创新力。
最后，游戏能够发展幼儿的思维能力。在游戏过程中，幼儿需要开展独立的思考。因为游戏过程中，会遇到不少问题，幼儿需要去解决这些问题。比如，在一个小组内玩“公交车”的游戏，幼儿需要思考进行分工，并且考虑售票员、乘客、司机都会有怎样的行为。通过游戏丰富的内容和情节能够有效活跃他们的思维。
4.游戏对幼儿社会性发展的促进作用
在今后的学习和生活中，幼儿需要逐渐建立社会性的发展，提升自己的社交能力。通过游戏，幼儿需要和同学、老师、朋友建立人际关系。由此，游戏能够促进幼儿的社会性发展，让幼儿能够更好地适应社会环境和处理人际关系。幼儿在游戏中是以集体为单位的，必须学会互相理解，这也是游戏经验在幼儿社会化方面最重要的价值。游戏帮助幼儿学会遵守规则，履行集体一致的要求，由于规则是公正的，幼儿受到规则的裁判，便逐步摆脱以自我为中心。
5.游戏推动幼儿情感发展
游戏具有多种多样的形式，能够让幼儿获得不同的情感体验。例如，在“过家家”游戏中，幼儿可能会扮演父母、医生、警察等等。在这些表演游戏中，幼儿能够将自己带入另一个角色中，进行换位思考，获取不同的人物情感体验。在玩游戏中，幼儿能感受紧张和获取成功之后的成就感。所以游戏能为幼儿带来丰富的情感体验。
再者，游戏能够为幼儿排除消极的情绪。在游戏精神分析理论中，明确指出，游戏是儿童的精神发泄，可以补偿他们在现实生活中没有满足的欲望，以及再现那些消极的体验，缓解他们的紧张情绪，减少忧虑。这对幼儿心理健康，有着非常重要的作用。在角色游戏中，游戏为幼儿提供了多种表现机会，让他们能够在游戏中抒发自己的情感——包括愤怒、厌恶、喜欢、害怕、紧张，等等。
值得一提的是，游戏还能够培养幼儿的审美关系。幼儿可以说出自己的年龄，喜欢颜色鲜艳的物品。他们对颜色的敏感度很强。通过游戏，让他们在一定的环境和教育影响下，对不同颜色的物品产生美感，从而逐渐形成审美标准。对他们今后的艺术培养打下坚实的基础，让他们在今后的美术、音乐作品欣赏中，也能够体验美。此外，还能够逐渐学会在审美提高的过程中创造美。
6.结语
总而言之，幼儿期在人的一生中是一个特殊的、極为重要的发展阶段，游戏是这个阶段的最基本、最有效的活动。多种多样的游戏为幼儿带来了大量的学习机会。对他们个体的发展、心理健康、身体健康都有着重要的作用。游戏具有独特的教育价值，游戏便是幼儿的学习过程，是他们认识世界、实践知识的重要过程。因此教师需要重视游戏在幼儿成长和发展中的作用，并不断探索丰富的游戏形式，进一步促进他们的全面发展。
参考文献
[1]张燕.浅谈游戏育人功能的有效发挥[J].现代阅读（教育版），2013（09）.