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只重视课文学习、针对应试教育的传统语文教学的局限性逐渐突显，它已经不适应现代教育的要求。近几年，教育界提出了大语文教学观，这实际上是对我们传统语文教学的一种反思。那什么是“大语文观”昵？“大语文观”即教师不仅把语文课视为工具课，而且以人的发展为语文教学的根本目的，在教学过程中不仅教给学生语言文学知识，还要立足于培养、熏陶美好的情感、情操，塑造完美的个性品质，帮助学生形成良好的思维方式，发展可支持终身学习的能力等。这种教学观着眼于提高学生的全面素质和持续发展的能力，相对于只强调工具性和现实思想意义的传统的语