还学生“自我”——转变学生学习方式的探讨

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当今教育必须着眼于学生潜能的唤醒、开掘与提升,促进学生的自主发展;必须着眼于学生的全面成长,促进学生认知、情感、态度与技能等方面的和谐发展;必须关注学生的生活世界和学生的独特需要,促进学生有特色地发展;必须关注学生的终身学习愿望和学习能力形成,促进学生的可持续发展。因此,倡导“自主、合作、探究”的新的学习方式,使学生成为学习和发展的主体势在必行。如何还学生“自我”,使其成为学习的主人?我结合自己的教改实践,就极力改变学生学习方式进行了以下几方面的探究,力争使阅读教学充满活力。
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