论文部分内容阅读
摘要：初中数学课堂是学生数学学习的主阵地，教师只有精心营造宽松、愉悦的环境，发挥学生的主体作用，设计学生感兴趣的问题，才能激发学生的创新思维，取得举一反三的教学效果，最终发挥课堂主阵地的作用，让学生拥有一个鲜活的课堂。
全文查看链接
初中数学课堂应当“活”起来
【摘 要】
：
摘要：初中数学课堂是学生数学学习的主阵地，教师只有精心营造宽松、愉悦的环境，发挥学生的主体作用，设计学生感兴趣的问题，才能激发学生的创新思维，取得举一反三的教学效果，最终发挥课堂主阵地的作用，让学生拥有一个鲜活的课堂。 关键词：初中数学 课堂 活起来 数学课堂是师生活动的主阵地，学生的知识获取、感情培养、能力提升、素质提高都离不开课堂。如今，注入式的传统教学模式已被启发式教学所取代，但仍需要教
【出 处】
：
知识窗·教师版
【发表日期】
：
2013年8期
其他文献
妈妈说话很轻 我靠在她身上 听她慢慢地讲 爸爸不大开口 有时瞪着眼睛 说起话来很凶 弟弟满嘴奶香 说话咿咿呀呀 他的话听不懂 奶奶脾气很急 她想说点什么 很像打机关枪 爷爷抽烟太多 连他讲的故事 也全是香烟味 我嘴从不闲着 除说话吃东西 总有许多问题 小狗最不开心 家里来了客人 还要让它闭嘴 夏 日 里 太阳懒懒的 躺在大地上 听树丛中的蝉 哼夏天
期刊
所谓“主动学习”是指在教学过程中,学生在学习时表现出的自觉性、积极性、独立性特征的总和,是从事创造性学习活动的一种心理能动状态。下面,我就在数学教学中如何使学生主
本文以沪、深两市上市公司2001-2004年数据为样本,通过建立多元回归模型,分析了上市公司获利能力与产品结构或行业结构多元化之间的关系。研究表明:产品结构多元化与企业的利
利用非线性有限元法,分析了采用多种规格外部圆环加劲的圆柱形钢管的拟静力轴向破坏反应。加劲圆环将钢管沿竖向分为一系列的薄壁短柱结构。假定加劲肋的尺寸和形状由机械加
古典诗歌对于陶冶青少年的高尚情操，培养青少年的审美情趣，鼓舞青少年奋发有为有重要意义。选入初中教材的古诗，都是历经锤炼的名篇佳作。语言精炼，意境深远，包含了非常丰富的语言、意义含量。 一.了解诗人创作的环境及背景 在古诗文中，环境除了能表意抒情以外，对培养健康的人格，平静、豁达的心情还有重要的作用。壮丽或秀美的自然环境，能促使作者调整自己的心态，以积极的态度去面对社会，并且能够给作者带来不少生
数学学习应该是“学（习得）、做（练习）、想（策略、反省）”有机结合、相互渗透的过程。对于数学学习而言，操作运算是数学认知的基础，但如果学生在对概念知之甚少，甚至模糊不清的状态下就去解有一定难度的题目，在解题过程中又不进行回顾和反思，而仅仅靠盲目的“熟”能生“巧”，那这样的“熟”只能是解题“套路”的“熟”，这样的“巧”只能是一些解题的小窍门而已，学生很难真正学到其中蕴涵的数学思维方法。因此，从某种意
听说了吗?两个月前爱好者网站开始招募实习编辑!活动效果如何?当然Very good!现在宣布:五员大将诞生!鼓掌!献花!数码频道编辑大家好,我是张恨兰,
Heard that? Two months ag
现在的体育教研活动的形式与以往相比有了很大的不同,作用更加明显和直接。教研立足于本校实际,直指本组教师的课堂教学,能快速诊断教学中的各种症结,提出有效的改进建议;各
影子，你与我永不分离。 我奔跑，你追赶； 我站住，你停步； 我手舞足蹈， 你也跳啊跳。 影子，你与我相依为命。 我融进校园的空间， 你躲在老师眼里窥探； 我驾舟驶入题海， 触了礁，你还要扯起风帆。 三百六十五个日移星转， 你不失时机地出现， 连我生日的烛光里， 你也不放弃登台表演。 我多么想远离你呀！影子， 不论是月光下还是阳光里。
期刊