探究新课标初中历史核心素养培养策略

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在新课程教学改革的背景下,初中历史教师在教学中,既要向学生传授历史基础知识内容,又要重视培养和提高学生的历史核心素养.只有这样,才能使初中历史教育适应新课标发展的需要.但是,在历史教学中培养学生的核心素养,是一项复杂而系统的教学任务,亟需教师保持恒心和采取有效教学策略才会实现.因此,作者在本文研究中,结合自身的教学经验,提出几方面关于培养学生历史核心素养的策略.
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