【摘 要】
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培养和训练学生的思维能力,是数学教学的主要任务之一.一个学生的智力是由多种要素构成的,但其中思维能力起着核心作用,处于主导地位.在高三复习中,由于时间紧、任务重,教师
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培养和训练学生的思维能力,是数学教学的主要任务之一.一个学生的智力是由多种要素构成的,但其中思维能力起着核心作用,处于主导地位.在高三复习中,由于时间紧、任务重,教师往往以讲为主,满堂灌,既加大了学生的课业负担,又影响了学生思维能力的培养.因此,在课堂教学中,如何以学生为主体,让学生进行充分的思维,积极参与知识的形成过程,优化学生的思维品质,提高教学质量,是一个值得认真探索的问题.本文就以下三个方面,谈谈教学中的做法与体会.
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