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文秘专业“古代汉语”课程改革的总体目标是要加强学习的实用性，因此，将任务教学法引入古代汉语课程的教学，可以有效地提高学生的学习兴趣，很好地锻炼学生发现问题、解决问题的能力，让学生从被动的听众变为主动的参与者，在实践中验证理论知识，让理论知识转化为实际技能，达到培养“应用型人才”的最终目的。在具体实施过程中，需要设计符合古代汉语课程特点的、科学有效的任务，并制订反映学习过程的评价体系，最终建立以教师为主导、学生为主体的教学模式。