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在中职数学教学过程中,应用认知同化学习理论展开研究,通过探究其应用使用的教学模式以及应用的核心环节等,结合具体教学案例,分析认知同化学习理论的合理应用方法,推动学生实现更好的发展。
中职数学教学中认知同化学习理论的应用
【摘 要】
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在中职数学教学过程中,应用认知同化学习理论展开研究,通过探究其应用使用的教学模式以及应用的核心环节等,结合具体教学案例,分析认知同化学习理论的合理应用方法,推动学生
【机 构】
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山西省畜牧兽医学校
【出 处】
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中国农村教育
【发表日期】
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2018年22期
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