【摘 要】
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<正>笔者多年教学小学科学教科版五年级下册第四单元"地球的运动",发现该单元有以下几个教学难点学生难于理解:一是理解傅科摆证明地球在自转。二是理解地球自转造成星星的相
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<正>笔者多年教学小学科学教科版五年级下册第四单元"地球的运动",发现该单元有以下几个教学难点学生难于理解:一是理解傅科摆证明地球在自转。二是理解地球自转造成星星的相对"视运动"。三是理解四季的形成和极昼极夜的形成。一、教学难点存在的原因1.傅科摆偏转现象证明地球在自转。这是根据"摆能保持摆动方向(方向面)基本不变"的特点,用反证的方法证明地球在自转。难点之一,由于学校室内室外都不能满足傅科摆的实验条件,学生不能亲
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