论文部分内容阅读
在教学“梯形面积计算公式”之后，我给学生出了这样一道题：
延伸补充小题大做
【摘 要】
：
在教学“梯形面积计算公式”之后，我给学生出了这样一道题：
【机 构】
：
江苏赣榆县青口镇河南小学
【出 处】
：
小学教学(数学版)
【发表日期】
：
2008年5期
其他文献
一、精选素材，彰显教学主题【案例一】苏教版教材六年级上册：用“替换”的策略解决问题的新课导入环节。【素材】以历史上运用策略解决问题的典范创设情境。
为做好改善农村人居环境涉牧工作,河南省畜牧局下发通知,提出各地要引导农户实施“三进三退”(退出散养、退出庭院、退出村庄,进入规模场、进入合作社、进入市场循环),做好畜
一、分数产生的现实背景之一——测量 从数学发展史看，分数产生于人类的测量活动，而且人类认识分数是从认识分数单位开始的。1．测量一张三人沙发的长度，如果没有现成的尺子，可以自
我听了一节数学随堂课——“相遇”（新世纪小学数学教材五年级上册第56页）。课上，我认真观察、仔细倾听了学生解决“相遇”的过程和教师的引导过程。现将我的所见、所思、所为与
从河南省出入境检验检疫局获悉,2017年河南省食品农产品出口达254.8亿元,同比增长27.4%,创历史新高.
文章以促进农业科研单位发展为宗旨,论述了知识产权在农业科技管理工作中的重要地位,从分析我国农业知识产权发展现状和存在的问题入手,提出了加强农业科研单位知识产权管理
新时期,为了不断提高水稻种植水平,要重视分析相关的病虫害问题,结合区域水稻种植实际,有针对性地提出完善的防治措施。本文就主要的水稻病虫害类型提出具体的防治策略,为农
节水灌溉工程在农业生产中的运用,对于全面提高农业生产效率、节约生产及灌溉成本有着重大的现实意义。而用于各灌溉工程中的关键设备——水泵的选择和使用问题需予以高度重
教学片断在教学整百、整十数的加法口算“200＋50=？”时，我启迪学生：你是怎样想的？问题刚提出，一贯坐不住的侯奥宇举起了小手。我示意他站起来回答，可他呢？
为了从企业客户数据库中挖掘出用户的商业行为和规律,研究了数据挖掘的体系结构和客户关系管理框架,以某保险公司客户关系管理系统为例,设计了系统的功能模块。针对系统的实