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技术的发展改变了传统的学习环境,其最终目的是促进教学模式、教学方法的演进。智慧教室的出现为改变传统教学模式提供了新的可能。互动作为课堂教学的核心,对学生学习效果产生了极大影响。以活动理论为基础,探求一种智慧教室环境下促进教学互动的模型。
智慧教室环境下教学互动模型研究
【摘 要】
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技术的发展改变了传统的学习环境,其最终目的是促进教学模式、教学方法的演进。智慧教室的出现为改变传统教学模式提供了新的可能。互动作为课堂教学的核心,对学生学习效果产
【机 构】
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杭州师范大学教育学院
【出 处】
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软件导刊(教育技术)
【发表日期】
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2019年12期
【基金项目】
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杭州师范大学教育学院省优势特色学科建设人才培养激励项目——科研创新项目
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