【摘 要】
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本文从智慧教学理念出发，对小学信息技术课堂教学的价值以及应用策略进行分析研究。具体策略主要包括四个方面：巧用科技化理念、活用电子白板激发学生兴趣、妙用电子化教室提高课堂质量、运用智能化资源把握课堂节奏实现个性化学习。希望通过笔者的研究，能够提高小学信息技术课教学的质量与效率，让信息技术课课堂的科技含量得到提高，帮助学生在学习知识的同时，开阔视野，接触到更多的高科技，对信息技术产生更加浓厚的兴趣。
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本文从智慧教学理念出发，对小学信息技术课堂教学的价值以及应用策略进行分析研究。具体策略主要包括四个方面：巧用科技化理念、活用电子白板激发学生兴趣、妙用电子化教室提高课堂质量、运用智能化资源把握课堂节奏实现个性化学习。希望通过笔者的研究，能够提高小学信息技术课教学的质量与效率，让信息技术课课堂的科技含量得到提高，帮助学生在学习知识的同时，开阔视野，接触到更多的高科技，对信息技术产生更加浓厚的兴趣。
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