【摘 要】
:
单句与复句是九年义务教育三年制初级中学教科书中要求学生学习并掌握的汉语知识,可是,在学习时,有学生甚至有老师弄不懂单句和复句的区别,经常误解单句与复句的界限.针对这
【机 构】
:
郁南县千官镇大全初级中学 广东 郁南 527131
论文部分内容阅读
单句与复句是九年义务教育三年制初级中学教科书中要求学生学习并掌握的汉语知识,可是,在学习时,有学生甚至有老师弄不懂单句和复句的区别,经常误解单句与复句的界限.针对这种情况,本文将从语法意义(关系意义)和语法形式(结构形式)两个方面去进行观察和比较,发表自己对单句与复句划界问题的认识和观点,并且提出了几种具体的辨别单句和复句的方法,希望能对那些仍然还分不清单句与复句的区别的人有所帮助.
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
目前,在素质教育不断深入的背景下,小学数学教学发生了较大的变化,小学数学教学中不仅要培养学生的知识水平,同时也要提升学生数学知识的运用能力,促进学生学习效率以及学习质量的
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
新课程理念要求我们每个教育工作者,在日常教育教学工作中要多给学生以表扬和鼓励,善于发现学生的“闪光点”,但并非意味着要抛弃对犯错误学生进行批评教育.在实际教育工作中
随着信息化教学改革的不断深入,网络在线教学已成为一种趋势.文章利用“超星学习通”网络教学平台,就“汽车底盘电控系统检修”课程如何开展信息化教学改革与实践进行了探讨,
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
数学教学的根本目的,就是要全面提高学生的“数学素养”。要搞好初中数学教学,取得良好的教学效果,必须认真研究初中教学的各种规律,并加以有机综合,形成适应自身教学的有效方法。
故障一开机后加速电压正常,灯丝加热时,无束流指示。灯丝电源电路工作原理:电子枪灯丝工作时要求有一个3V、3A的稳定电源供给灯丝,为了使此电源不对加速电源产生干扰,采用高频振荡电路
中学生受主观因素和客观因素的影响,在美术学习的过程中存在明显差异.在作业设计中给学生自主开放选择做作业的量度和难度,作业设计形成难易梯度,对不同能力的同学采取不同的
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7