“以生为本”打造幸福课堂

来源 :课程教育研究(新教师教学) | 被引量 : 0次 | 上传用户:qzzp666
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
新课程改革倡导“以生为本”,如何将新课改理念转化为行之有效的教育实践是值得每位老师深思的关键问题。我结合自己的在思想品德教学中的思考和实践,就怎样做到以生为本谈谈自己的体会。
其他文献
目的:评价血清降钙素原(PCT)在血流感染(BSI)诊断中的临床应用价值;方法:收集BSI住院患者312例,分析其血液培养和血清PCT水平,比较不问菌群BSI血清PCT的表达差异;结果:革兰阴
分层教学是当代基础教育工作者较为青睐的一种教学模式,也是班级授课制下对学生因材施教的一种方法。所谓分层教学,是指教师根据学生的知识基础、智力水平、学习能力、兴趣特点
“气压带和风带”这一知识点对学生来说很重要,因为学好“气压带和风带”是理解和学习气候类型的成因及洋流成因的关键。可是很多学生在学习这一知识点时感觉很茫然。不少学生
目的:介绍一种后腹腔镜双J管置入新方法.方法:用气腹针在腰大肌侧trocar孔皮肤切口内,直视下置入气腹针,将气腹针内芯取出,用导丝插入备好标记线的F6号双J管内,将双J管置入气
目的:了解掌握北京市密云区农村垃圾现状及管理情况,为改善郊区农村环境卫生状况提供科学依据.方法:对北京市密云区5个乡镇20个行政村100户农村家庭的农村生活垃圾分类、处理
期刊
近年以来,中职招生越发紧张,生源对于普通中专来说非常重要。为了学校生存的需要,解决措施之一便是降低招生门槛,所以招收的学生当中存在多数自制能力较差,学习兴趣不浓的学生,并且
当代是以知识、创新能力和应用能力为基础的知识经济信息时代,我认为学生的创新能力和这几个方面有关系:教师师转变传统的教育观念、培养学生学习兴趣,启发学生创新思维、训练学
随着课内比教学的深入开展,我有幸在全县小学地方课程优质课比赛中上了一节地方课--《别有情趣的民风民俗》。这节课旨在让学生了解宜昌厚重的历史文化,引领学生去发现宜昌之美
身为一名高中英语教师,我深知英语学习尤其是英语写作在高考中的重要性。众所周知,英语学习包括听,说,读,写四个方面,英语写作是传递信息的重要方式之一,也是语言输出的一种重要途径