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随着“互联网+教育”的不断发展,网络化教学和网络化学习逐渐被一线教师接受和认可,越来越多的教育工作者尝试进行网络化课程的开发与设计,网络化教学资源因其传播的便捷性而受到众多学习者喜爱。文章基于信息技术与教育教学的双向融合,谈“网络画板”社团的创建理念,并进行阶段性成果总结。
信息技术与教育教学双向融合,共促师生创新发展——以“网络画板”社团的创建及运营为例
【摘 要】
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随着“互联网+教育”的不断发展,网络化教学和网络化学习逐渐被一线教师接受和认可,越来越多的教育工作者尝试进行网络化课程的开发与设计,网络化教学资源因其传播的便捷性而
【机 构】
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广东广州市东圃中学
【出 处】
：
中学教学参考
【发表日期】
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2020年30期
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