【摘 要】
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在人类即将进入21世纪的时候，信息技术日新月异，多媒体技术、通讯技术、网络技术等已渗透到教育的各个方面，因特网、电子邮件、卫星远程通讯、传真通讯、电视会议、虚拟现实等新
【机 构】
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云南师范大学成教院电教中心，云南昆明 650092
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在人类即将进入21世纪的时候，信息技术日新月异，多媒体技术、通讯技术、网络技术等已渗透到教育的各个方面，因特网、电子邮件、卫星远程通讯、传真通讯、电视会议、虚拟现实等新的教育媒体的普遍应用，增加了人类相互交流的机会，使当代教育的方式、方法及内容发生了变化，转变着人们的教育、教学观念，对教师产生强烈的冲击和深刻的影响，那种“以教师为中心”的教学模式在某种程度上已不能适应信息时代的教学需要，作为培训教师最先进、规范的理论和实践体系——微格教学也肩负着研究新形势、新问题，发展和完善自己的历史使命。本文将对信息时代微格教学的观念和新技能作初步的探讨。
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