在应试教育的背景下,初中体育中考增加分值七十分,很多学生是为分而上体育课,兴趣全无,完全是一种被迫上体育课状态.然而兴趣是最好的“老师”,是一切活动的源泉,没有任何兴趣,被迫进行的学习会扼杀学生掌握知识的意愿.因此,在体育课教学中,如何提高学生的学习兴趣,上好每一节体育课, 这是我们每一个体育教师应该关注的问题.培养学生对体育课的兴趣,首先要考虑影响学生兴趣培养的主要原因,根据具体情况来研究如何培养学生对体育课的兴趣.在以知识经济占主导地位的今天,人们的社会竞争意识比以前任何一个时代都显得激烈,个人实力决定了人的生存质量的好坏,面对教育的发展趋势和现代社会对人才的衡量标准,学校体育教学的指导思想,也应随之发生了巨大的变化,因此如何提高人的社会竞争力,培养学生学习的兴趣,势必成为以后学校体育教学中的一个重要内容.