为提高机器学习的推广能力,解决语音识别系统在噪声环境中识别率变差等问题,采用改进的MFCC语音特征参数,用支持向量机(SVM)作为语音识别系统的识别网络,对SVM多类分类问题采用"一对一"分类算法,实现了一个汉语孤立词非特定人中等词汇量的抗噪语音识别系统。实验结果表明,SVM线性核函数和多项式核函数具有较好分类结果;当工作在不同信噪比情况下,SVM语音识别系统有较高的识别率,训练时间也能大为缩减,
《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出:“健康体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要树立健康第一的指导
在教学实践中,如何基于知识教学,对成长中的学生实施有效的价值引领,促进师生智慧共同成长,一直是广大一线教师孜孜以求的目标之一。笔者结合自身的教学实践与学习思考,试就这一课题从“知识教学不可或缺”“知识教学是价值引领的载体”“在知识教学中实施价值引领的初步设想”等方面谈一点粗浅的认识。 一、知识教学不可或缺 综观思想品德课教学,在如何看待知识和情感、态度、价值观的关系问题上,一部分教师认为,
在历史课堂教学中,如何通过该学科的特点来培养学生的创造性思维呢?本文就笔者的教学实践来谈谈体会。 一、 树立新理念,营造利于创造力发展的环境 传统的历史教学中,教师是教育过程中的主导者,学生是受教育的对象而处于绝对服从地位,教师靠指令和专断与学生建立师生关系,教师的主要作用体现在向学生灌输知识。为了实现这个目标,在教法上教师主要采取讲述法。这样培养出来的学生缺乏参与意识,习惯地处在从属