高中的教学中,教学方法是影响学生学习的主要因素.高中历史是一门审视性的学科,主要让学生在学习中能够了解我国悠久的历史,而枯燥的课堂教学方法不能够使学生提起学习的兴趣
目的:评价国产带膜金属内支架治疗食管瘘的临床效果.材料与方法:本组36例,其中食管气管瘘21例,食管纵隔瘘7例,食管胃吻合口瘘8例.选用国产自膨式“Z”型支架(CES)与镍钛热记
对于机械专业的学生来说,机械制图是一门十分基础的课程,同时由于机械制图的精准性和复杂性,往往也成为学生们最头疼、最厌烦的一门课程.学生对这门课程的学习态度加大了机械