【摘 要】
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音乐是小学阶段学校教育工作中占有比较重要的地位,对于学生而言,学习音乐不仅可以提升学生审美能力,更是有效促动学生人文素养等方面综合能力提升的强力推手,其重要性由此可
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音乐是小学阶段学校教育工作中占有比较重要的地位,对于学生而言,学习音乐不仅可以提升学生审美能力,更是有效促动学生人文素养等方面综合能力提升的强力推手,其重要性由此可见一斑。因此,教师必须肩负起教好音乐,并引导学生学好音乐的重任。但在现实情况之中,很多教师却受限于各种客观在的现实因素,导致教学工作难以深入推进,且收效甚微。那么,身为一名音乐老师,应当采用怎样的教学方法去改变这一现状,更加优质的呈现课堂教学内容呢?接下来,本文将围绕这一问题,并根据个人教学经验以及近年来层出不穷的理论研究成果,结合实际情况,进
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