突破一点 导读全篇——《小蝴蝶花》教学设计

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《小蝴蝶花》(六年制小学语文第六册)是一篇童话故事,文字浅显易懂,故事性强,容易引起学生阅读兴趣,但文章蕴含着深刻的哲理,因此有一定的难度。这篇文章条理很清楚,按“自傲——自馁——自悟”的思路分为三段。教学中可抓住课文中心,引导学生阅读全篇课文。具体步骤如下: “Little Butterfly” (six years of primary school language sixth volumes) is a fairy tale story, the text is easy to understand, strong story, easy to cause students to read interest, but the article contains a profound philosophy, so there is a certain degree of difficulty. This article is organized very clearly, according to “self-pride - since the discouraged - self-understanding” line of thought is divided into three sections. Teaching can grasp the text center, guide students to read the entire text. Specific steps are as follows:
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