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新课程标准倡导：自主、合作、探究的学习方式。“小组合作学习”这一教学模式的应用既培养了学生的合作意识和团队精神又提高了课堂的学习效率。“小组合作学习”这一教学模式的应用使我们的课堂由原来的“只是老师与少数精英之间的对话”转变成“人人参与，人人有收获”的高效课堂。一个人的精力是有限的，一名老师对几十个学生，在平时的管理上难免会出现监管不到位，进行分组后，组长就相当于小老师，