在“做”数学中收获

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  一、教学说明 全文查看链接
其他文献
摘 要: 建立教学质量监控机制和评价体系,通过监控组织对教学质量进行持续监督,综合运用各种管理机制是建立教学质量监控与评价体系的有效方式。提高教学质量的监控及评价体系是学校教学过程的有机组成部分,科学的质量标准是教学质量监控与评价体系的依据。要充分发挥教学质量监控与评价体系的作用,为中职教育教学更好地服务。  关键词: 中职教育 教学质量 监控与评价体系  教学质量是学校长久发展的生命线,是学校生
网络在现代教育中是不可或缺的,不管是对教师教学还是学生学习都起到了非常重要的作用。一方面,教师的日常工作离不开网络,QQ群、OA系统、短信平台等联络工具,方便教师联系和信息交流;教育博客、微博,学校网站等展示工具,展示学校、教师和学生的风采,促进教师和学生之间相互了解;网上搜索,网上继续教育等学习工具,帮助教师课外学习,提高教育水平。另一方面,对学生的学习起到巨大的支持作用,网络阅读大大拓宽了学生
摘 要: 新课标对地理教师提出了更高要求——合作探究。集体备课作为教师合作探究的有效形式,对于发挥教师的团队合作精神,集思广益,取长补短有重要作用。  关键词: 新课标 地理集体备课 合作探究  新课标在倡导学生进行探究性学习、合作式学习的同时,也要求教师合作探究,形成研讨氛围,发挥“集团效应”。集体备课作为教师合作研讨的一种有效形式,对于发挥教师团体精神,集思广益,取长补短,具有不可或缺的作用。
摘 要: 在新形势下,高中思想政治课的教学现状不乐观,如何利用有限的课堂时间,提高思想政治课堂效率,打造高效课堂呢?创设高效课堂要充分利用多媒体精心设计教学课件,注重考点教学,创设民主平台,并结合社会现实,利用有效的教学方法进行创新设计,提高学生的兴趣点,达到高效政治课堂的目的,实现课堂教学和生活的最佳结合。  关键词: 高中思想政治教学 高效课堂 创新设计  从这几年的高考形势来看,高中思想政治
反问又叫“激问”。反问通过“激”的方法引发读者思考,让读者从问话中得出答案,往往比直接说出答案更鲜明有力,感情语气也更强烈。它包括层递性反问、讽刺性反问、悬念性反问、疑问性反问、抒情性反问、机智性反问。反问看似明知故问,实则是有的放矢,是为了不问,是为了达到一种意想不到的效果。在语文教学中恰当使用反问技巧,掌握反问语气之间的不同可以帮助学生更好地学习语文。准确把握反问运用技巧,既可以使学生正确、透
摘 要: 本文针对农村初中物理实验课教学中存在的问题,提出了相应的解决策略,以期给学生提供一定的帮助。  关键词: 农村初中 物理实验课 存在问题 改进策略  一、农村初中物理实验课教学存在的问题  1.实验投入不够。  目前,相当一部分农村初中没有标准的物理实验室,理化生合用实验室的现象普遍存在(有的学校甚至没有实验室)。农村中学的实验器材,主体属Ⅲ类配备,受条件的限制,所配仪器数量少、差缺大,
摘 要: 在加拿大学习培训后,针对中、加两国在政治制度、社会差异和文化差异的背景下教育模式和教育思想等方面的不同,根据教改精神,感到在小学阶段教育中,应该加强学生人文素质的培养,所以作者结合教学实践,在小学英语教学中试验性地开展学生审美能力的培养和锻炼,潜移默化地把审美理念、意识和情趣慢慢渗透到学生的思想中,提高学生的审美能力,为实施素质教育添砖加瓦。  关键词: 英语教学 审美感知能力 审美联想
摘要: 在新课程背景下,必须让学生真正“动”起来,这是对学生的主体地位的尊重及对知识传授方式的创新,可以从“投资理财方式微型推介会”、“参与进行时”、“我心目中的女神”和“非常观察”四个方面入手,促使学生更好地理解知识、提高能力和完善个性,与此同时,关注三个注意事项。  关键词: 思想政治课堂教学理性感悟实践探索注意事项    我国现代著名教育家叶圣陶先生说:“教师要真诚地认识到自己是为学生服务的
摘 要: 自实行新课程改革以来,对学生的评价日益多元化,重视对学生学习过程的评估,中考是对学生初中三年来学习的一次非常重要的终结性评价,师生都非常重视。然而,有些老师还是沿用传统的“题海战术”,片面地过于夸大语法的作用,忽略学生能力的培养,导致学生在总复习过程中事倍功半,效率低下,中考时无法达到预期目标。作者分析了几种比较典型的总复习误区,提出了建议。  关键词: 新课改 中考 英语总复习 误区
摘要: 在注册入学这一新的招生形势下,民办高职院校的发展既有机遇又有挑战,但更多的是面临危机。民办高职院校要想继续发展,就得积极寻求出路,应该以提高质量和内涵为主要目标,加大宣传力度,创新人才培养模式,加强内部管理,积极应对危机,寻找出路。  关键词: 新形势 民办高职院校 出路问题  2011年江苏省对全省26所高职院校(民办院校23所、公办院校3所)采取注册入学招生考试制度,这是对职业教育进行