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以苏科版"水中的藻类植物"一课为例,基于本土情境中发现和解决本土生物学问题的教学实践,探讨初中生物学本土化教学的内容、路径与策略,以期落实生物学核心素养的培育。
核心素养视域下的初中生物学本土化教学实践--以“水中的藻类植物”为例
【摘 要】
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以苏科版"水中的藻类植物"一课为例,基于本土情境中发现和解决本土生物学问题的教学实践,探讨初中生物学本土化教学的内容、路径与策略,以期落实生物学核心素养的培育。
【机 构】
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江苏省无锡市民办辅仁中学
【出 处】
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中学生物学
【发表日期】
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2020年10期
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